نبذة المؤلف:

ً نظرا لعملي كمحاضر للغة الألمانية كنت أشعر بالمعاناة التي يشعر بها المتعلمون، لعدم وجود مرجع عربي شامل لقواعد الألمانية وظواهرها اللغوية، يستطيعون الرجوع إليه بعد انتهاء (أو عند فوات) المحاضرات، أو يمكن الاعتماد عليه لمن يريد أن يتعلم الألمانية بمفرده. ولأن عامة محاضري الألمانية العرب لا يزيدون عن أن يقدموا للمتعلم ما تقول به الكتب الألمانية بالعربية، ارتأيت أن أضع ً مرجعا ً شاملا لقواعد اللغة الألمانية وظواهرها اللغوية لأبناء العربية، يتجاوز مستوى: C1 ً ) تبعا للتقسيم الأوروبي) بحيث يجد طلاب كليات اللغات فيه (ما يزيد عن) احتياجاتهم، وكذلك طلاب الدورات اللغوية، ولا يحتاج المتعلم بعده إلى مرجع آخر إلا إذا كان ً راغبا في التخصص في اللغة الألمانية والبحث فيها. ولم يكن منهجي في الكتاب ً قائما على مجرد عرض القواعد مبسطة إلى أبعد الحدود، وإنما يعتمد المبادئ التي اتبعتها في تدريسي الألمانية، وأثبت ً نجاحا ً ملحوظا، وهي: "المقارنة والمنطقة والتجريد"، للقضاء على إشكاليات التعلم الرئيسة، مثل ترسخ قواعد اللغة الأم وطرقها في بناء الجمل،- وكذلك قواعد اللغة الأجنبية الأولى التي درسها لسنوات طوال- عند متعلمي اللغة الأجنبية الثانية، لذا فإن ً كثيرا من أخطائهم ترجع إلى بناء جملها

الأولى، ً اعتمادا على كون اللغة الألمانية لغة تركيبية بامتياز. ولأن اللغة ليست مجرد قواعد نحوية، عرضنا لجوانب أخرى لا تندرج بشكل مباشر تحت قواعد النحو، فقدمنا في أول الكتاب أهم قواعد صوتيات اللغة الألمانية، والتي تمكنه من نطق الكلمات وقراءتها بشكل ألماني سليم، حتى لا تنطق الألمانية بالانجليزية. كما عرضنا لظاهرة من أهم ظواهر الألمانية. كذلك عملنا على أن نقدم للمتعلم في هذا الكتاب أكبر قدر ممكن من المفردات اللغوية في مختلف المجالات، مع تركيز كبير على مفردات الحياة اليومية والمفردات الحديثة. ً وأيضا عرضنا لظاهرة المتلازمات والجمل المحفوظة التي تستعمل للإشارة إلى معنى بعينه، وفي النهاية عرفنا بأنواع الخطابات والمراسلات وكيفية كتابته