2 . تفعيل المستخدمين وإلغاء

2 . تفعيل المستخدمين وإلغاء تفعيلهم و عمل تقرير عن المستخدم سواء ب PDF أو . Excel3 . معرفة الدورات و الدروس المشترك فيها .4 . عمل نوعيات للمستخدمين مُشتقة من الأنواع الأساسية. مثال: )طالب ابتدائي مشتق من طالب(.5 .إنشاء مجموعات مستخدمين تشمل عدد من المستخدمين تربطهم خصائص معينة .مثال:مجموعة من طلاب الصف الأول الابتدائي تأخذ دورة في الأبجدية العربية بالإضافة إلى إمكانية حذفأو إلغاء تفعيل أو تعديل المجموعة.- المواد :1 . إضافة مادة جديدة والتعديل عليها وحذفها وإلغاء تفعيلها.2 . إنشاء مادة فرعية )أو تخصص فرعي( من مادة أساسية مثال )إنشاء مادة النحو متفرعة من مادةاللغة العربية(.- الدورات :1 . إضافة دورة جديدة وتحديد قيمة الاشتراك بها والتعديل عليها وحذفها وإلغاء تفعيلها .2 . إنشاء تقارير عن الدورات بصيغة ال PDF أو .Excel3 . إنشاء تقرير عن مجموعة مستخدمين بهذه الدورة .- الدروس :1 . إضافة درس جديد والتعديل عليه وحذفه وإلغاء تفعيله .2 . ربط الدرس بأكثر من دورة. مثال: درس )إعراب الجملة الفعلية( أسفل )مادة النحو( المتفرعة من )اللغة العربية( موجود في)دروس النحو للصف الأول المتوسط( وموجود في )دورة أساسيات الإعراب( .3 . اختيار العناصر الموجودة أسفل الدرس )الاختبارات – المشاريع – أمثلة – المنتدى – التعليقات – معلومات عن الدرس –نظرية (.4 . تحديد الطلاب المتاح لهم هذا الدرس .5 . عمل تقرير عن الدرس بصيغة ال PDF أو Excel بالإضافة إلى عمل تقرير عن الدرس خاص بمجموعة مستخدمينمعينة .-الاختبارات :إنشاء اختبار خاص بدرس معين والتعديل عليه و حذفه و طباعته ويتم التصحيح آليا من خلال البرنامج و عرض نتائج الطلابفي هذا الاختبار في صورة تقرير للمعلم أو للإدارة أو ولي الأمرو إمكانية إرفاق صور مع السؤال أو اسكربت يوتيوب .أنواع الأسئلة في الاختبارات :1. المساحات الفارغة )أكمل ما بين النقط (:عمل سؤال )أكمل الفراغات( مع تحديد الإجابة الصحيحة أو عمل أكثر من إجابة صحيحة مثال: )الأزرق | السوداء | البيضاء ( كمايمكنكم تحديد جزء فقط من الكلمة إذا كتبه الطالب تعتبر الإجابة صحيحة مثال : الإجابة )تعلم*( تعني أن الجزء الأول من الكلمةفقط إذا كتبه الطالب سيكون صحيح مثال: إذا كتب الطالب )تعلمت( فالإجابة صحيحة وإذا كتب )تعلموا( فالإجابة أيضاً صحيحةلأن أول جزء من الإجابة وهو )تعلم( موجود في بداية الكلمات التي تم استخدامها في الإجابة.2 . الخيارات المتعددة – النمط الأول )اختيار إجابة واحدة صحيحة( :وفيه يتم عرض أكثر من اختيار للإجابة مع تحديد واحد فقط هو الإجابة الصحيحة .3. الخيارات المتعددة – النمط الثاني )تحديد أكثر من إجابة صحيحة( :وفيه يتم عرض أكثر من اختيار للإجابة مع إمكانية تحديد أكثر من اختيار واحد للإجابة الصحيحة سواء كان يجب اختيار أكثرمن إجابة أو إجابة واحدة فقط وتكون الإجابة صحيحة .4. سحب و إسقاط )التوصيل( :وفيه يتم عمل عمودان من الكلمات والإجابة تكون بمطابقة عناصر العمود الأول بعناصر العمود الثاني.5. صحيح أم خطأ :وفيه يتم عرض جمل مع تحديد الإجابة إذا كانت صحيحة الجملة أم لا.6. مطابقة :وفيه تظهر قائمة بإجابات مع اختيار الإجابة الصحيحة أو التي تعنى إجابة السؤال.7. السؤال المقالي أو الحر :كتابة السؤال مع وضع نموذج إجابة واختيار طريقة التصحيح إذا كانت تلقائي بمطابقة إجابة الطالب بنموذج الإجابة أو يدوىمن خلال المدرس.- الرسائل :1 . إرسال وإستقبال الرسائل بين المستخدمين وبعضهم البعض.2. إرسال رسالة لكل المستخدمين الموجودين في دورة معينة أو درس معين أو مدرسين درس معين أو نوع خاص من المستخدمينأو مجموعة معينة من المستخدمين .-التقارير :إمكانية عمل تقرير عن المستخدمين أو الدروس أو الدورات أو الجميع بمدة زمنية محددة .