يتضمن هذا الكتاب مجموعة من المقالات تبدأ بمناقشة مفاهيم الحوافز وكيفية التخطيط لها، في التخطيط التربوي والإدارة، كما يعالج المفاهيم الخاطئة عن ماهية الحوافز، ومدى مناسبتها للمخططين في مختلف مستويات النظام التعليمي، هي عندئذ سوف تستكشف البيئة التربوية الجديدة. ويتحدد الاهتمام بمفاهيم الحوافز بالتغيرات في البناء السياسي المرتبة بالديمقراطية، واللامركزية، والخصخصة، والاعتماد المتزايد على الشراكة. والفصول الباقية تدور حول تطبيقات تحليل الحوافز بالنسبة للقضايا التربوية المعاصرة، واستخدامها في المهام المتخصصة لكل من التخطيط والإدارة